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我校举行深入学习实践科学发展观活动动员大会
来 源:   时 间:2009/04/08 16:38:51  浏览数:
  
践行科学发展观 追求教育“零缺陷”
 
        ——我校举行深入学习实践科学发展观活动动员大会 
3月24日下午,我校举行开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。全校党员和教职工参加了会议。学校书记兼校长陈汉初同志作题为《践行科学发展观,追求教育“零缺陷”》的动员报告,区教育局学习实践活动指导检查组陈春光同志作指导讲话。
陈汉初同志在动员报告中指出,开展深入学习实践学习科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大决策,我们必须深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义;我们必须把握中央和省市区委以及区教育局党委的重要精神,规定动作要作到位,自选动作要突出实践特色和教育特点;我们必须围绕“践行科学发展观,追求教育‘零缺陷’”这个主题精心组织,加强领导,发扬民主,狠抓落实,务求实效。
陈汉初指出,通过此次活动要达到四个目标要求,即增强科学发展的意识,提高科学发展的能力,创新科学发展的机制,创造科学发展的业绩。为此,根据我校实际,推出四大行动,即立师德树形象行动、抓共享强能力行动、抓规范提质量行动、重内涵塑文化行动,重点要做好四项工作:“零缺陷承诺”和亮点行动、“一页纸教学法”的试行和实施、“零缺陷德育”的“三分之一心律运动”以及“零缺陷学习”和“零缺陷文化”研究。
陈汉初还就本次活动作了方法步骤方面的部署。本次学习实践活动从2009年3月开始至7月底基本完成,分为四个阶段。第一阶段是学习调研阶段,主要任务是学习理论、提出问题、理清思路、转变观念,重点抓好学习培训、调查研究、大讨论二个环节。第二阶段是阶段分析检查,主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向,重点抓好专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节。第三阶段是整改落实阶段,主要任务是落实整改、解决问题、接受监督,重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题二个环节。第四阶段是总结完善阶段,主要任务是总结经验、完善制度、创新机制,重点抓好健全完善规章制度、群众满意度测评、总结活动经验三个环节。
陈春光同志在讲话中肯定了陈汉初同志所作的动员报告,他还提出三点指导意见,一是要提高认识,把握学习总体要求;二是要认真学习,把握正确方向;三是要采取措施,取得真正实效。
 
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